Las micro-credenciales apoyaron la práctica profesional de una educadora como desarrollo profesional a propio ritmo¶

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Subclaims¶

q1 i? Una educadora de ciencias de sexto a octavo grado reporta que las micro-credenciales apoyaron su práctica como desarrollo profesional a propio ritmo, autocontrolado e impulsado por su elección. → Galindo 2024

Evidence¶

Galindo 2024¶

Galindo, M., Fennelly-Atkinson, R., Franklin, K., Luna, C. (2024). El Rol de las Micro-credenciales en el Aprendizaje y el Desarrollo a lo Largo de la Vida: Empoderando Estudiantes, Empoderando Organizaciones. Digital Promise. https://doi.org/10.51388/20.500.12265/233

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Testimonio cualitativo de Jessica, educadora de ciencias de sexto a octavo grado, recogido en la sección de micro-credenciales en acción para desarrollo de educadores. Es la experiencia de una participante, sin datos sistemáticos.

"Las micro-credenciales han apoyado mi práctica al proporcionarme un camino para centrarme en un objetivo específico de desarrollo profesional sin el estrés regulado de una clase formal."

Discussion¶

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