Ambiente computacional "sólidos geométricos" con andamiaje de autoeficacia (metas, autoevaluación y mensajes motivacionales)

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Description

Ambiente de aprendizaje computacional para geometría en educación básica primaria, compuesto por tres módulos de aprendizaje con información textual y gráfica, actividades y evaluación final de diez preguntas. La versión con andamiaje incluye una estrategia para "promover las experiencias de éxito" y hacer consciente al estudiante de sus capacidades: "El andamiaje permitió a los estudiantes elegir metas, autoevaluarse y encontrar mensajes motivacionales". La versión sin andamiaje conserva la misma estructura conceptual, interfaz, actividades y evaluación, pero carece de la estrategia motivacional.

Design Implications

Context

Requirements

• Dos versiones comparables del ambiente (con y sin andamiaje) que compartan estructura conceptual, diseño de interfaz, actividades y evaluación final
• Instrumentos de medición previos y posteriores: EFT para estilo cognitivo, subescala de autoeficacia del MSLQ, cuestionario de carga cognitiva de Leppink et al. (2014) por módulo y prueba de conocimientos final

Constraints

• Aplicado a estudiantes de grado quinto de una institución pública de Bogotá durante un mes y medio de interacción individual

Target Learners

• Estudiantes de educación básica primaria (grado quinto, edad promedio 11.30 años)

Learning Goals

• Aprendizaje de contenidos matemáticos de geometría
• Percepción de autoeficacia académica

Claims

Related Designs

• Modelo de evaluación formativa para cursos virtuales de matemáticas integrado con analítica de aprendizaje
• Proceso de diseño instruccional ADDIE de cinco fases para cursos virtuales con evaluación formativa

Examples

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Key Sources

• Ramírez Ruiz, J. J. (2018). Efecto de un andamiaje de autoeficacia en el estilo cognitivo, el logro de aprendizaje y la carga cognitiva. Tesis de maestría, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. https://bibliotecadigital.upn.edu.co

Page metadata

Field	Value
type	design
id	ambiente-solidos-geometricos-andamiaje-autoeficacia
title	Ambiente computacional "sólidos geométricos" con andamiaje de autoeficacia (metas, autoevaluación y mensajes motivacionales)
description	Ambiente de aprendizaje computacional para geometría en educación básica primaria, compuesto por tres módulos de aprendizaje con información textual y gráfica, actividades y evaluación final de diez preguntas.
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trust	unverified — no one has confirmed this page's content
sources	1 — ramírez-ruiz-2018

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